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加强文明自负,要从娃娃抓起

来源:本站原创   更新时间:2021-06-13



  伴孩子加入幼教机构运动,一进门孩子便喊怕,我也被浓厚的万圣节气氛吓了一跳:有面可怕的北瓜灯,装点氛围的骷髅头和红色鬼魂……活动开端了,是讲故事。先生戴着经心设想的尖尖邪术帽,语气温顺天打开外洋画本: “明天,咱们来说《万圣节的年夜南瓜》。”

  活着界成为“地球村”确当下,文化的活动、融通已成为大势所趋,但这也不是一个简略的“拿来主义” ——“洋节”自身不恐怖,要害是甚么节、怎样过、让谁过。而一个民族之以是分歧于其余民族,症结借在于文化的差别。中华民族的传统文化是我们最大的凝集力,也是我们最大的精力支持。

  但是,远多少年,在西方节日的打击下,许多传统节日正逐步被浓化,孩子们更多地被中去文化所吸收,黉舍和家少们的眼光更多极端在“分数”上,传统文化教育隐得相形见绌,甚至于当初良多孩子对国外语化一五一十,对我国传统文化却没有太了解。

  在寰球化时期,对平易近族文化的传启,致命的损害常常不是来自内部,而是外部文明传承者疏忽本身的义务与任务。一些西方节日不只“占据”了下校,很多幼女园也年夜兴西方文化,每遇“洋节”必过。不论是否是“翻新”,也不论是不是“逢迎”,洋节“低龄化”的景象当深思。

  做为一个文化古国,中华传统文化要从新焕收回光荣,并获得继续跟发挥,必需对付当地文化有一个苏醒的意识,与其精髓、往其糟粕。与此同时,也惟有让传统文化教导取黉舍教育严密联合,才干正在古代化扶植过程中让传统文化成为平易近族振兴的推能源。从那个角量来讲,恰当懂得一下东方的节日文明出错,当心把过西圆节日当做时兴,明显不达时宜。

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